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    ETS確定刪除T1和T5!8月改革后怎樣備考上高分?

    2019/05/2510:49來源:互聯網  

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       ETS在上海的托福新政改革發布會上宣布了兩個新的消息:

      1. 口語部分去掉的兩部分為Task 1和Task 5!

      根據昨天的不靠譜計算,加上今天的實錘,口語部分著實下調了難度!

      Task 1主要的提問方式為三選一、優缺點等話題,本身難度還是較高的,畢竟作為開放性話題,對考生的要求也相對較高,此次減少了Task 1,是ETS良心發現了嗎?

      Task 5的形式是“一個問題(Problem)、兩個解決方案(Solution)”的結構特征,從2018年考試到現在,兩個最常考的場景分別是學習問題(寫論文、drop 課程、上prerequisite 課程、復習考試等)和時間沖突(比賽還是旅行、招聘會還是重要課程、修改海報還是參加朋友的音樂會等)。

      總之,少了這兩項肯定有好處,在8月以后考試的同學就不用 再針對這兩項備考啦,輕松一大截~

      2. 口語正式引入了機器批改,Speech-Rater將在2019年8月1日啟用到官方的評分流程中,每道題的分數由機評分數和人評分數共同構成。

      這么做的原因可能就是為了消除口語評分時的主觀因素,利用機評和人評的優勢結合,進一步確保口語評分的公平與公正性。

      當然,評分方式肯定會有所變動,但評分參考標準依舊不變!ETS官方表示,影響口語分數的核心評分標準為:

      Delivery(語言表達)

      Language Use(語言運用);

      Topic Development(話題拓展)。

      所以大家也不必驚慌,題少了但標準沒變,就是每個題的分值占比可能會變動,這就需要大家更加仔細認真了!

      那么在8月改革后的口語該如何備考呢?

      原Task 2:

      練習主題閱讀,拓展論證理由。

      托福口語第二題,往往會出現不同的觀點;持有某種觀點,需要有相應的理由進行支持。可以嘗試主題閱讀的辦法,了解同一個話題下所存在的不同觀點,關注其使用的例子和論證方法。

      原Task 3:

      Task 3跟Task 5是一類話題,所以兩者的備考方式基本不變。

      1)聽力筆記要結構清晰

      口語第3題的聽力材料,有清晰的邏輯結構。做聽力筆記時,需要提取出這個結構,按順序記錄,名詞特別重要。

      2)口語表達須要點先行

      口語表達時, 先2-3 句話概括problem 的內容, 接著扼要概括方案, 最后提出自己的recommendation 并陳述優缺點。本著重要的內容放在前面說的原則,可以先列舉自己所推薦的solution 的優點和/ 或缺點,再提及不推薦的solution 的缺點和/ 或優點。

      原Task 4:

      1) 快速解讀學術概念

      具有學科背景知識并非必要條件,核心技能在于快速閱讀能力(scanning、skimming、summary)。如果備考時間充分,可以使用非小說類的閱讀材料進行閱讀能力,練習快速抓取文本結構、概括關鍵信息。主流英文網站上近五年的科學、社會科學文章就是很好的讀物。

      2) 聲音的記錄和模仿

      聽力材料中給出的有些詞,需要記在筆記中,并在口語中作為例子說出來。在說這個字的時候,只要能夠模仿出聽力中的正確發音,即便并不知其意,也不會影響口語分數。備考時間充足的同學們,可以聽有聲讀物audio book 熟悉單詞的發音,并積極模仿。

      原Task 6:

      托福口語第六題的結構特征比較鮮明,通常都是談及一個話題的兩個方面(2 個特征、2 個原因、2 個好處、2 個方法、2 個影響等)。因此,在聽力筆記的結構上,清晰地呈現出這種1+2 的結構,記錄并正確讀出例子中的細節名詞,是口語第六題取得高分的關鍵。


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